Origineel Puma voetbalshirt Fuoriclasse Cup Italië 1990

Voetbal op school. De samenwerking tussen de FIGC – Jeugd- en onderwijssector en de school wordt in de loop van de tijd bestendigd met het oog op het dienen van jongeren, leerkrachten en ouders.

In 1976 werd voetbal voor het eerst opgenomen in de sportprogramma's van het Ministerie van Openbaar Onderwijs en werd de Commissie voor Schoolactiviteiten opgericht, die wordt geleid door de 100 Regionale en Provinciale Afgevaardigden van Schoolactiviteiten, met als taak het bevorderen voetbal op school. "La Gazzetta dello Sport" kopt: "Historisch: voetbal komt de school binnen". In voorgaande jaren was een eerste stap gezet in 1965, toen het Ministerie van Openbaar Onderwijs had besloten een toernooi te organiseren onder de jongeren van nationale kostscholen met coördinatie van de SGS Regionale Comités, maar toen was de activiteit niet van de grond gekomen.

In navolging van deze evolutie, die in de loop der jaren ook is versterkt door een intense technisch-didactische activiteit, gericht op de opleiding van leerkrachten basisonderwijs en lichamelijke opvoeding, zoals aangegeven door de "Conferentie over jeugdvoetbalactiviteit" (Florence, 1983), in In het seizoen 1987-1988 verbond de FIGC haar identiteit onlosmakelijk met de school, door de naam van de structuur die actief is op het basisvoetbal te veranderen in "Jeugd- en schoolsector". Naast een nieuwe identiteit worden de banden met het Ministerie van Onderwijs, met de ISEF's en met de Bureaus van de Coördinatoren Lichamelijke Opvoeding en Sportopvoeding versterkt. Aan de andere kant dateert het "Voetbalgerichte motorische activiteitsproject" uit 1992, een andere stap die scholen en voetbal dichter bij elkaar brengt, gezien als een educatief en sociaal hulpmiddel.

In 1996 moedigde het project "Sport voor iedereen" scholen en sportclubs aan om gezamenlijke activiteiten op didactisch-methodologisch gebied uit te voeren, door afspraken met elkaar te maken, waardoor alle leerlingen pre-sport en sportactiviteiten in de school kunnen beoefenen, met de beslissende medewerking van de technici van de voetbalclubs; een gezamenlijk opvoedingsplan waarbij ook gezinnen worden betrokken. In twee jaar tijd werden 322 conventies ondertekend, ondertekend en goedgekeurd door de rector en de president van het bedrijf, werden 209 bijeenkomsten georganiseerd tussen families, coaches, leraren en rectors om de activiteiten te plannen die onder de overeenkomst moesten worden uitgevoerd.

Het volgende jaar, we zijn in 1997, werd "Stradacalciando" geboren, een initiatief om voetbal terug te brengen naar stadspleinen door jongens en meisjes van de basisschool erbij te betrekken. Een voetbal gespeeld op straat, de doelen markeren met wat beschikbaar is en de stappen tellen om de ruimtes af te bakenen. Tussen 1999 en 2001 keerden bijna 100.000 kinderen terug om in de stad te spelen. In deze jaren werd ook het operationele notitieboek voor kinderen van 3 tot 7 jaar "UN DUE TRE PALLA" geproduceerd, uitgegeven door GIUNTI PROGETTI EDUCATIVI.

Zo komen we uit bij het "Charter of Children's Rights and Adults' Dutys" (2001), een document dat zich richt tot ouders, sport- en schoolmanagers, leerkrachten, sportopvoeders en sporters en een didactische aanpak aangeeft die rekening houdt met de noden van de kinderen. Een "manifest" opgesteld met de bescherming van Unicef, Telefono Azzurro en het Ministerie van Arbeid en Sociaal Beleid.